在其位謀好其政

    靠前次進礦大的校門，我就難以為考上這所學校而高興，她有一個太破太不起眼的校門。我很怕有朋友來學校找我，怕他們看見這扇門，它實在不像一所大學的校門。而進大門后的那條路是一條布滿大坑小坑的泥巴路。不知道在物質文明高度發(fā)展的當今社會，在如此繁華如此有文化氣息高等學府林立的北京，這樣的一條路能否通向知識的高等。我也很不愿意打車到學校，因為我說到礦大，熟悉京城的出租車司機幾乎沒有知道的，我只好說在北語旁邊，就隔一堵墻。這樣的解釋讓我很難堪。

    后來我發(fā)覺不僅我是這樣的心態(tài)，同學們大都如此。

    學校的不出名還因為小，東西南北一眼望到邊。而大學給人的印象都是一座小城市般的，地域遼闊，設施齊備，大部分的大學都是如此。不久我就得知了學校割地的歷史。據說很久以前，南到往北語內一里地，北到清華東路，西到五道口，都是我們的校土，經過多年的分割，較后就剩下這么一塊立錐之地。而東邊廣播學院附近也曾有我們的很大一片地，也被無償贈送出去。有位憂憤難已的同學特地帶我去北語校內看一塊下水道井蓋，上面的文字還可以辨認清楚，是“礦院”幾個字。

    我們都不知道歷任校長怎么能夠容忍這樣一扇校門，更不知道那些割地的校長們怎么就那么慷慨大方，慈禧割地還覺得心疼呢。

    所幸進校不久學校開始修大門。我們都很急切地盼望著大門早日修成。這種急切的盼望離我的確有些遙遠，好象小時候盼望去裁縫店做的衣服，日夜巴望著做好了穿到身上。大門終于修好了，很醒目很壯闊的，我頓覺揚眉吐氣，以后不怕朋友來學校找我了，這扇門就能把人唬��！一年內學校變化挺大，挺拔氣派的學生小樓建成了，挺立在校園北邊；科技樓已經投入使用，另一棟新樓也完工了，同學已經開始計劃著去那兒上自習；通向大門的那條泥巴路早已修成正宗大道，足以通向任何知識的高等，其他的多條道路也在緊鑼密鼓的修建；還作了不少綠化工程。因為修建，免不了帶來諸多行路的不便。我們住寶源小樓的要從學校外繞著走，不少路走起來很困難，但幾乎沒有人抱怨，相反，大家似乎都很快樂的繞道而行。

    學校還是這么小，但她的改善已經讓我們的沮喪越來越少，自豪越來越多。我們感謝這種改善，因為這不僅僅是現在我們可以享有這美麗的環(huán)境，更重要的是，在我們離開學校以后的歲月里，在我們心中的學校是美麗的可以自豪的，我們將一生感受這種美好，擁有這份榮耀。學校不屬于某一個人，即便是校長。但學校又屬于曾經在這里求學、工作過的每一個人。屬于一個的集體是這個集體中每一個人的榮耀。我從來不喜歌功頌德，但我由衷地感謝現任的學校領導，他們較大地改善了學校的形象，讓我們對學校的情感有了著落。

    很多年來領導們總是在強調每個人都要為集體做貢獻，但事實上，一個集體的領導可以較大程度地改變這個集體，而一般人員卻無能為力或是其力甚微。一個校長可以隨意割讓一片“校土”而讓歷屆學生嘆息不已，一個校長也可以修建一座壯觀的大門讓校貌大為改觀。往大了說，毛澤東的一句話能掀起文革十年浩劫，鄧小平的一句話能讓中國走向改變公開。領導的作用實在具有彌天之力。不在其位，難謀其政；而在其位的人，一定要謀好其政。只要是領導，大則涉及無數人的命運生死，小亦波及數人的悲歡，不可不謹慎而為之。