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【中玻網(wǎng)】隨著大部分國家經(jīng)濟的緩慢復蘇,在經(jīng)歷過一輪裁員浪潮后,越來越多的資金機構(gòu)開始重新招聘,具有MBA學歷的畢業(yè)生與其他有經(jīng)驗的碩士又被帶至同一競爭平臺。顯然,花費高成本“鍍金”后的MBA學員更希望自己的投入能得到立竿見影的效果。
然而,目前中國已先后有超過200個學院開辦了MBA項目,每年畢業(yè)生超過2萬人,加上海外畢業(yè)歸國的MBA,國內(nèi)的MBA就業(yè)人數(shù)大幅增加,職位和收入水平分化明顯加劇。
可持續(xù)競爭力
北大全部(BiMBA)院長楊壯在接受《全部資金報》記者采訪時指出,MBA教育在國內(nèi)依然還是一個比較新的項目,無論是學生還是學院方面,不可避免地存在部分短期行為。
楊壯表示,當下的MBA教育需更多地從長遠角度考慮,讓MBA學生們不僅僅達到技能上的提高,更多的是能從理念、思維方式、行為方式甚至品格上,達到更高層次的提升。“領(lǐng)導力、有經(jīng)驗力、決斷力、選擇力和知行力,都是影響MBA在職場上長遠發(fā)展的因素。”
在楊壯看來,學生收入的高低不應(yīng)是商學院的辦學目標,MBA課程需培養(yǎng)“既深入了解中國商業(yè)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢,又熟悉跨國經(jīng)營操作規(guī)范的高等經(jīng)理人,并幫助他們成長為有思想高層度、有文化品位、負社會責任的企業(yè)家”。
定位決定價值
如何將可持續(xù)性的競爭力轉(zhuǎn)化為強大職場生命力,關(guān)鍵還在于MBA學員對自身發(fā)展的定位。“定好位能使MBA學員的職場生命力得以持續(xù),人生價值能充分展現(xiàn)。”北大全部(BiMBA)職業(yè)發(fā)展部負責人柴豫榮對《全部資金報》記者如是表示。
事實上,為MBA畢業(yè)生們提供整體化的就業(yè)服務(wù),北大全部(BiMBA)特別成立職業(yè)發(fā)展部,并將工作定位于將MBA教育與企業(yè)的人才需求和發(fā)展緊密對接,為企業(yè)的人才需求提供優(yōu)異的增值服務(wù)。
據(jù)了解,為降低人才在職場大環(huán)境下跟風擇業(yè)的盲目性,職業(yè)發(fā)展部開設(shè)了職業(yè)教練項目,通過資歷豐富企業(yè)高管教練為MBA學生進行一對一多次教練輔導,制定可行的階段性行動計劃,對每位學員進行半年循序漸進的輔導。
對此,柴豫榮表示,對于MBA學員,商學院應(yīng)重視從一入學的自我認知探索和職業(yè)定位、到中期個人職場競爭力的梳理和培訓課程,掌握職場動態(tài)和擴大行業(yè)接觸,乃至到后期的實習和企業(yè)實戰(zhàn)咨詢項目?傮w而言,學生的MBA學習過程始終需要伴隨著職業(yè)發(fā)展整體化立體化的指導和服務(wù)。
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